Socjoterapia i przedszkole

Radni z Komisji Edukacji RMK pozytywnie zaopiniowali trzy projekty uchwał w sprawie powstania placówek edukacyjnych i terapeutycznych.

Według druku nr 1146 powstać mają: Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 w Krakowie, ul. Górka Narodowa 116, Gimnazjum Specjalne nr 85 w Krakowie wchodzące w skład Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2 w Krakowie, ul. Górka Narodowa 116. Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy dla Chłopców i Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 mają zostać włączone w Zespół Placówek Resocjalizacyjno-Socjoterapeutycznych w Krakowie, ul. Górka Narodowa 116.

Druk nr 1147 obejmuje: założenie Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 1, ul. Lubomirskiego 21, założenie Gimnazjum Specjalnego nr 84 wchodzącego w skład Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 1 w Krakowie, włączenie Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 1 do Zespołu Szkół Specjalnych nr 10 w Krakowie oraz zmiany nazwy Zespołu Szkół Specjalnych nr 10 na Zespół Szkół i Placówek Specjalnych.

Trzeci projekt (druk nr 1151) dotyczy założenia Samorządowego Przedszkola nr 25 w Krakowie, ul. Stawowa 179 oraz włączenia Samorządowego Przedszkola nr 25 w Krakowie do Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 53 w Krakowie, przy ul. Stawowej 179.

Anna Okońska-Walkowicz - ZastępcaPrezydenta ds. Edukacji i Spraw Społecznych objaśniała zmiany i nowe inwestycje kwestiami ekonomicznymi – powodem jest subwencja, której nie wolno zlekceważyć.

W czasie posiedzenia rozmawiano także o akcji propagującej wysyłanie sześciolatków do szkół. – Trzeba przygotować analizę, opinię w tej sprawie. Sprawa jest pilna – ostrzegała radna Agata Tatara. W podobnym tonie wypowiadała się radna Teodozja Maliszewska:

– To trzeba zrobić bez sknerstwa, świetlice powinny zapewniać opiekę także latem, trzeba zapewnić stołówki. Kiedy słyszę od dyrektora, którego znam kilkanaście lat, że obniżono mu ocenę pracy tylko za to, że nie zlikwidował stołówki, by przekazać ją ajentom to sądzę, że najlepsza nawet akcja promocyjna nie zastąpi przyzwoitych warunków.

W ostatniej części posiedzenia wystąpił reprezentant rodziców Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 3. Zabrał głos w sprawie problemów z dostępem do psychologów szkolnych i wynikającymi z braku takich etatów w obrębie szkół komplikacjami dla rodziców.