Miasto dba o jakość szkolnych pracowni i gabinetów specjalistycznych

Przedmiotowe, językowe, zawodowe, komputerowe – szkolne pracownie swoją aranżacją i wyposażeniem zapraszają do eksperymentowania, szlifowania umiejętności praktycznych. Na rozwój przestrzeni, w których uczniowie i uczennice stają się twórcami, miasto przeznaczyło w tym roku 5 mln zł. Środki trafią do ponad stu szkół, a dofinansowanie po raz pierwszy obejmie także gabinety specjalistyczne.

Rozwój, modernizacja i doposażenie szkolnych pracowni, w tym pracowni zawodowych, to zadanie o charakterze ciągłym – szkoły mogą co roku starać o środki na realizację bieżących potrzeb w tym zakresie, np. stworzenie takiego miejsca od zera lub zakup nowego sprzętu, oprogramowania czy pomocy dydaktycznych i naukowych na użytek pracowni, która już istnieje.

Przyjęte w tym roku nowe zasady dofinansowania wprowadzają dwa tryby przydziału środków: podstawowy na mniejsze, doraźne cele oraz projektowy na większe zadania w cyklu dwuletnim. Druga zmiana to zrównanie pracowni i szkolnych gabinetów specjalistycznych służących realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w dostępie do dofinansowania. Trzecia nowość to limity: w trybie podstawowym maksimum wsparcia na pracownię ogólnokształcącą lub gabinet specjalistyczny wynosi 60 tys. zł, a na pracownię zawodową – 90 tys. zł; w trybie projektów dwuletnich limity wynoszą odpowiednio 120 tys. zł oraz 180 tys. zł.

Nowe potrzeby i szybka odpowiedź

Włączenie do programu szkolnych gabinetów specjalistycznych wynika z rosnącej liczby dzieci i uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którym szkoła musi zapewnić odpowiednie warunki do nauki, terapii i wsparcia. W tym roku około 40 szkół wnioskowało o wyposażenie tego typu przestrzeni – zakupione zostaną m.in. specjalistyczne pomoce terapeutyczne, sprzęt do integracji sensorycznej, programy wspierające terapię oraz wyposażenie umożliwiające prowadzenie indywidualnych zajęć z uczniami wymagającymi dodatkowego wsparcia.

Ponadto w roku szkolnym 2026/2027 zostanie wprowadzony nowy przedmiot ZPT, dlatego kilkanaście placówek wnioskowało także o wyposażenie pracowni technicznych. Szkoły planują zakup m.in. nowoczesnych stanowisk roboczych, narzędzi technicznych oraz wyposażenia umożliwiającego prowadzenie zajęć w bardziej praktycznej formule. Dzięki temu uczniowie i uczennice będą mogli rozwijać kompetencje techniczne, manualne i projektowe w warunkach lepiej odpowiadających współczesnym potrzebom edukacyjnym.

Pracownie zawodowe

W tym roku o środki na rozwój pracowni zawodowych zwróciło się 29 szkół – rozdysponowano między nie kwotę 2 mln zł. Szkoły mogą przeznaczyć te środki zarówno na tworzenie pracowni od podstaw, jak i na rozbudowę i unowocześnienie już istniejących, w tym na zakup specjalistycznego wyposażenia: maszyn, urządzeń, narzędzi, oprogramowania oraz innych pomocy koniecznych do realizacji podstawy programowej w zawodach szkolnictwa branżowego. W tym roku część szkół wnioskowała o wsparcie dla pracowni wielozawodowych, inne ubiegały się o środki na doposażenie pracowni związanych z jednym konkretnym zawodem, a pozostałe zgłosiły zapotrzebowanie na modernizację od dwóch do pięciu różnych pracowni.

Jeden wniosek, złożony przez Zespół Szkół Gastronomicznych nr 1, dotyczył finansowania w trybie dwuletnim, czyli kompleksowego doposażenia pracowni, które wymaga zgromadzenia większych środków finansowych. ZSG nr 1 wykorzysta dofinansowanie na stworzenie nowoczesnej pracowni analizy żywności. Technikum Gastronomiczno-Hotelarskie nr 10, wchodzące w skład tego zespołu, od roku szkolnego 2022/2023 kształci w zawodzie technik technologii żywności. Szkoła posiadała już pracownię umożliwiającą realizację pierwszej kwalifikacji w tym zawodzie, natomiast tegoroczne dofinansowanie pozwoli na wyposażenie pracowni do drugiej kwalifikacji: SPC.07 Organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów spożywczych.

Pracownie zawodowe służą prowadzeniu zajęć praktycznych i teoretycznych z przedmiotów zawodowych, organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych, a także przygotowaniu uczniów do egzaminów zawodowych zgodnie z wymaganiami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Pracownie przedmiotowe i gabinety specjalistyczne

Dzięki programowi również szkoły ogólnokształcące dostosowują swoją bazę dydaktyczną do aktualnych wymagań podstawy programowej, potrzeb uczniów oraz kierunków rozwoju kształcenia ogólnego, specjalistycznego i zawodowego.

W tym roku dofinansowanie na łączną kwotę 3 mln zł uzyskało 114 szkół, w tym Szkoła Podstawowa nr 126, która zakwalifikowała się do wsparcia w trybie dwuletnim z projektem stworzenia nowoczesnej pracowni językowej.

Dzięki rozdysponowanym środkom pracownie ogólnokształcące i gabinety specjalistyczne będą jeszcze bardziej funkcjonalnymi, nowoczesnymi i dostępnymi przestrzeniami edukacyjnymi, sprzyjającymi zarówno rozwijaniu kompetencji praktycznych, jak i udzielaniu specjalistycznego wsparcia uczniom.