Znajdź w serwisie
POMOC:
  • Znak * (gwiazdka) zastępuje jeden lub więcej znaków, może być użyty na początku lub na końcu wyrazu
Wyniki wyszukiwania - znaleziono 256 pasujących obiektów:
Andrzej Batko za najciekawszą formę i efektywność wspierania kultury fizycznej oraz Przemysław Sztuczkowski za najwyższy wkład finansowy w rozwijanie kultury fizycznej – to laureaci 17. edycji konkursu o honorowy tytuł „Przyjaciela Sportu”. To prestiżowe wyróżnienie dla osób i firm działających na rzecz wspierania i rozwoju sportu w Krakowie.
– Współpraca rodziców ze szkołą to nowe zagadnienie poruszane w kontekście systemu edukacji. Widać już jednak, że jest bardzo ważne, bo wszędzie tam, gdzie zaistniała taka współpraca, zaszły zmiany na lepsze – powiedziała zastępca prezydenta Krakowa ds. edukacji i sportu Katarzyna Król, otwierając konferencję poświęconą temu zagadnieniu.
Miasto Kraków pomaga uczniom poszkodowanym w wypadku autobusu w Tenczynie na zakopiance. Pomocy udzielą psychologowie z poradni psychologiczno-pedagogicznej nr 4. Dla rodziców poszkodowanych dzieci przygotowano 30 miejsc noclegowych w bursie nr 1 przy al. Focha 39 i siedem miejsc w szkolnym schronisku młodzieżowym przy ulicy Sokolskiej. Gotowy na przyjęcie rodziców jest również internat Zespołu Szkół Łączności przy ul. Nowaczyńskiego 2.
Temu zagadnieniu poświęcona była konferencja „Nauczyciel rodzicem, rodzic nauczycielem. Komunikacja kluczem do dobrej współpracy na rzecz dziecka”, którą organizują wspólnie krakowskie Specjalistyczne Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne. Spotkanie, przeznaczone dla dyrektorów i nauczycieli szkół i przedszkoli, odbyła się 15 czerwca w magistracie.
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi organizuje dla nauczycieli spotkanie poświęcone prawnym uwarunkowaniom pobytu dziecka z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Poprowadzi je 17 maja o godz. 17:00 doradca metodyczny ds. wielokulturowości Urszula Majcher-Legawiec. Obowiązują zapisy – zgłoszenia są przyjmowane do 16 maja.
Budowa społeczeństwa otwartego, integracyjna rola edukacji oraz popularyzacja działań wspierających różnorodność – będą głównymi tematami trzeciej konferencji organizowanej w ramach miejskiego programu „Otwarty Kraków”. 14 maja po południu w sali Obrad Rady Miasta Krakowa spotkają się przedstawiciele korpusu dyplomatycznego pięciu państw, dyrektorzy krakowskich szkół i placówek oraz reprezentanci mniejszości narodowych i rodzin z doświadczeniem migracyjnym.
Program osłonowy, darmowa komunikacja w czasie smogu, oczyszczacze w żłobkach czy przeloty dronów to tylko niektóre z działań miasta wymierzonych w smog. O tym jak Miasto dba o lepszą jakość powietrza rozmawiano podczas posiedzenia Komisji Ekologii i Ochrony Powietrza.
Edukacja spersonalizowana, wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, nowoczesne metody pracy i środków dydaktycznych – to główne punkty konferencji naukowo-szkoleniowej, którą współorganizuje Specjalistyczna Poradnia Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Krakowie. Wykłady i warsztaty odbędą się 25 kwietnia w budynku Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie na ul. Ingardena 4.
W krakowskich szkołach przybywa dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji. W latach 2013–2017 liczba uczniów cudzoziemców wzrosła dziesięciokrotnie. – Żeby skutecznie pomagać nowo przybyłym uczniom w integracji i nauce, nauczyciele i szkoły muszą posiadać odpowiednią wiedzę i kompetencje – podkreśla Małgorzata Niewodowska, pedagog specjalny, dyrektor Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi. Jej placówka zorganizowała 12 kwietnia spotkanie informacyjno-szkoleniowe dla dyrektorów i nauczycieli z całego Krakowa. Ze względu na spore zainteresowanie planuje kolejne – tym razem dla nauczycieli i dyrektorów przedszkoli.
W krakowskich szkołach samorządowych i niesamorządowych uczy się już ponad 2 tysiące dzieci i młodzieży. Wielokulturowość stawia przed szkołami i placówkami edukacyjnymi wyzwania dydaktyczne i prawne, o których najlepiej rozmawiać w lokalnym kontekście. Dlatego Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci z Niepowodzeniami Edukacyjnymi zaprasza dyrektorów szkół i pedagogów szkolnych na spotkanie informacyjno-szkoleniowe, które odbędzie się 12 kwietnia pod hasłem: „Włącz różnorodność. Wielokulturowość w polskiej szkole. Jestem na TAK!”.